СЕДМИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ОСНОВНИТЕ И ДОПЪЛНИТЕЛНИ ФОРМИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗА УЧЕБНАТА 2022 / 2023 ГОДИНА
Г Р У П А |
ПОНЕДЕЛНИК | ВТОРНИК | СРЯДА | ЧЕТВЪРТЪК | ПЕТЪК | |||||
I – ВА СМЯНА |
II – РА СМЯНА |
I – ВА СМЯНА |
II – РА СМЯНА |
I – ВА СМЯНА |
II – РА СМЯНА |
I – ВА СМЯНА |
II – РА СМЯНА |
I – ВА СМЯНА |
II – РА СМЯНА |
|
Iясла |
1. О.С. |
1. О.С.- затв. |
1. И.Д. |
1. И.Д. - затв. |
1. Ф.К. – |
1. Ф.К. – затв. |
1.БЕЛ |
1. БЕЛ – затв. |
1.Музика |
1.Музика затв. |
IIясла |
1. О.С. |
1. О.С. - затв. |
1. И.Д. |
1. И.Д. - затв. |
1. Ф.К. – |
1. Ф.К. – затв. |
1.БЕЛ |
1. БЕЛ – затв. |
1.Музика |
1. Музика затв. |
I„А” |
1.О.С. 2.Музика 3. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. И.И. 3.ДФПВ |
1. ДФПВ |
1. Матем. 2. Музика 3. ДФПВ |
11. К.Т. 2. ДФПВ |
1.1.К.Т. 2. Ф.К. 3. ДФПВ |
1. ДФПВ |
1. И.И. 2. Ф.К. 3. ДФПВ |
1. Ф.К. 2. ДФПВ |
I„Б” |
1. О.С. 2. Музика 3. ДФПВ |
1. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. И.И. 3. ДФПВ |
1. Ф.К. 2. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. Музика 3. ДФПВ |
1.ДФПВ |
1. Матем. 2. К.Т. 3. ДФПВ |
1. Ф.К. 2. ДФПВ
|
1. О.С. 2. И.И. 3. ДФПВ |
1. Ф.К. 2. ДФПВ |
IІ |
1. О.С. 2. Музика 3. Ф.К. 4. ДФПВ |
1. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. Матем. 3. Ф.К. 4. ДФПВ |
1. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. Музика 3. И.И. 4. ДФПВ |
1. ДФПВ |
1. К.Т. 2. О.С. 3. ДФПВ |
1.Матем. 2. ДФПВ |
1. И.И. 2. Ф.К. 3.ДФПВ |
11. К.Т. 2. ДФПВ |
IIІ „А” |
1.О.С. 2. Музика 3. Ф.К. 4.ДФПВ |
1. И.И. 2. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. И.И. 3.ДФПВ |
1.1. К.Т. 2. ДФПВ |
1. Матем. 2. К.Т. 3. Музика 4.ДФПВ |
1. БЕЛ 2. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. О.С. 3. Ф.К. 3. ДФПВ |
1.Матем. 2. ДФПВ |
1. 1. Матем. 2. Ф.К. 3. ДФПВ |
1. ДФПВ |
IIІ „Б” |
1.О.С. 2. Ф.К. 3.Музика 4.ДФПВ |
1. И.И. 2. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. И.И. 3.ДФПВ |
11. К.Т. 2. ДФПВ |
1. Матем. 2. Музика 3. К.Т. 4.ДФПВ |
1. БЕЛ 2. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. О.С. 3. Ф.К. 4.ДФПВ |
1.Матем. 2.ДФПВ |
1. 1. Матем. 2. Ф.К. 3. ДФПВ |
1. ДФПВ |
ПГ |
1.О.С. 2. Музика 3. Ф.К. 4.ДФПВ |
1. И.И. 2. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. И.И. 3.ДФПВ |
1. Матем. 2. ДФПВ |
1. Матем. 2. Музика 3.ДФПВ |
1. БЕЛ 2. О.С. 3. ДФПВ |
1. БЕЛ 2. О.С. 3. ДФПВ |
1.К.Т. 2.ДФПВ |
1. К.Т. 2. Ф.К. 3. Матем. 4. ДФПВ |
1. И.И. 2. ДФПВ |